03.04.2025 в спортивном зале школы проводилась спортивная эстафета «Гонка баскетбольных мячей» с участием двух команд, ребят 1-6 классов. Соревнующиеся овладевали техникой ведения и передачи баскетбольных мячей с преодолением препятствий. По окончании эстафеты все приняли участие в подвижных играх с элементами спортивных.

Сегодня было проведено мероприятие «Опыты — это классно!», где ребята могли проделать простые физические опыты и объяснить их.

Сегодня было проведено мероприятие «Мой друг — иностранный язык». Учащиеся активно участвовали в различных играх. Ребята весело провели время, расширяя свои знания и навыки владения английским языком.

2 апреля — День рождения великого сказочника Андерсена и Международный День Детской книги. Ребята дошкольной группы отметили этот праздник приобщением к книгам. Старшие ребята отгадывали загадки по сказкам Андерсена, рассказывали младшим правила «Как обращаться с книгой». Прочитали сказку Андерсена «Принцесса на горошине» и С. Прокофьевой «Сказка о невоспитанном мышонке».  А также воспитанники познакомились с другими детскими книжками.

2 апреля для ребят было проведено мероприятие «Поиграем в театр». В качестве разминки ребята отгадывали героев любимых произведений, находили лишние картинки из предложенных, объясняли свой выбор. Во время основного задания «Артист» ребятам нужно было произнести одну и ту же фразу, но с разными эмоциями. Мероприятие получилось занятным и весёлым.

1 апреля была проведена викторина по ПДД «Правила движения должны знать как таблицу умножения». Ребята отгадывали загадки, повторили правила дорожного движения, поговорили о фликерах и их значении.

1 апреля было проведено «Удэге».  Дети познакомились с удэгейскими сказками бабушки Кянду.

1 апреля для ребят была проведена познавательная программа «Очевидное-невероятное». Тема мероприятия  — «Вода». Отгадывали загадки, проводили опыты и веселые конкурсы. В конце мероприятия был организован просмотр познавательного мультфильма о воде.

В нашей школе прошел конкурс загадок “Animals’ show”. Ребята с интересом отвечали на тематические вопросы, угадывали животных по описанию, разгадывали загадки. Тексты загадок были использованы для развития связной речи и для обогащения словарного запаса. В процессе игры ребята расширяли кругозор, тренировали иноязычную речь, пополняли словарный запас.